小学部

生活単元学習　


夏野菜を育てました。なす、ピーマン、ミニトマトの中から自分で育てたい野菜を選び、苗を植えました。毎日水やりをし、花が咲いたり実が色づいたりする様子を写真に撮り、観察シートに貼ってまとめました。７月には、収穫した野菜を使ってピザを作り、美味しくいただきました。	校外学習で動物園へ行きました。事前学習では、バスの乗り方や園内での歩き方、公共の場での約束について学び、一人一人がしおり作りにも取り組みました。当日は、事前学習で確認したことを意識しながら、安全に行動することができました。さまざまな動物を間近で見たり、友達や先生と一緒に活動したりして、楽しく充実した一日となりました。	頸城区の「ごぱんやカフェ」さんで、自分たちで育てたバジルを持参して、本格的な米粉ピザ作りを行いました。生地を伸ばし、好きな具材をトッピングするなど、講師の先生の話をしっかり聞きながら、ピザを作る真剣な姿が見られました。２学期も、地域へ貢献・発信する学習活動を計画していきます。

音楽　


１年生の音楽では、季節の歌を歌ったり楽器のリズム打ちをしたり、手遊び歌、身体表現などをしたりして活動を行っています。「くいしんぼうゴリラのうた」では、パネルシアターでゴリラに食べ物をあげる活動に合わせて、歌を歌い、手遊びを最後に「あ～うまい！」とみんなで声を合わせて楽しみました。	音楽のリトミックでは、ミッキーマウスマーチのピアノ演奏に合わせて歩き出します。音楽が止まったら止まったり、曲の変化に合わせて動きを変えたりします。「みんなで鳴らす楽器の歌」では、画面に映し出された歌詞を見ながら手拍子をして楽器を鳴らすタイミングを確認した後、やってみたい楽器を選んで「り・ん・ご」「な・し」などと声に出しながらみんなで楽しく音を鳴らしています。	５年生の音楽では、「ミッキーマウス・マーチ」に合わせて、打楽器でリズム打ちや色楽譜を見ながらキーボード練習に挑戦しています。クラスごとに繰り返し練習を重ね、一人一人が少しずつ自信を付け、リズムや音楽に合わせて演奏できるようになってきました。今後も、音楽に親しみながら楽しく学習を進めていきます。

図工　


「トントン、カリカリ、色をかさねると…？」では、多色刷り版画に挑戦しました。鉛筆やペンなど身近な道具を使ったり、穴開け用のポンチという器具をハンマーで叩いたりして製版しました。自分の好きな物を思い浮かべて形を点や線で表現したり、道具の特徴や感触を楽しみながら版に模様をつけたりし、黄、赤、青、緑、白と毎時間色が重なる変化を感じながらじっくりと作品を完成させました。	粘土を使った造形遊び。感触や形の変化を楽しみながら、こねる・丸める・ちぎる・のばすなど様々な動作を繰り返しながら、手先をたくさん使っています。触っているうちにできた形を見て、「これはヘビみたいだね。」「丸い形はボールみたい。」とどんどん作りたい物のイメージが膨らんでいきます。	図工では、季節に合わせた飾りを作ったり体験したことを絵に表現したりしています。「染め物をしよう」では、輪ゴムやクリップを使ってビー玉を布でくるみ、オリジナルの模様を作って染めました。子どもたちはバケツをのぞき込み、布が染まっていく様子をじっくりと眺めていました。

遊びの指導　

　「動くおもちゃを作って遊ぼう！」では、たくさんある空き箱の中から好きな物を選び、箱の向きや組み合わせ方を真剣に考えながらオリジナルの車を完成させました。遊ぶ時間には、紙で作った道路の上を走らせたり、坂道の上から勢いよく走る様子を眺めたりして時間いっぱい楽しみました。

　「紙コップでポンッ！」では、自分たちで作った紙コップ鉄砲を使って、的当てをしました。初めは、的から外れてしまうことがありましたが、自分で打ち方を工夫したり、友達と相談したりしながら取り組むことで、的に当たるようになりました。遊びの時間では、友達と協力しながら活動することも大切にしながら取り組んでいます。

体育　

　「楽しくランラン！大きくジャンプ！」では、多様な走・跳運動に取り組んでいます。走る運動では、思いっきり走る７分間走や、仲間と協力してバトンをつなぐリレーに取り組んでいます。跳ぶ運動では、児童の実態に合わせた課題を設定し、トランポリンやミニハードル、大縄などを用いて「できた！」「楽しい！」経験を積んでいます。

　「楽しくキック！上手くなるぼく・わたしのサッカー」ではパス、ドリブルを練習しました。どうすれば試合でシュートができるか、得点につながるパスができるか、話し合いながら取り組みました。毎回汗びっしょりになりながら、時間いっぱいボールを追いかけました。試合後はハイタッチや握手をして互いの頑張りを称え合いました。